来年四月からわが子が幼稚園にはいる方は、行き先が決まって入園手続きもすんで、やれやれ・・でしょうか。 ところが、やれやれ・・どころではなく、もう次のことで頭がいっぱいになっている方も多いらしく、あらあらと思うような質問を受けます。本当に親というのは、心配性なんですね。まぁ、はじめて、自分の目の届かないところに旅立たせるのですから、とめどもなくいろいろ考えたり、想像したりしてしまうんでしょう。

　３歳児で入園する子どもを持つ母親は、生活習慣の心配がありますね。

「おしめがとれていないんだけれど、どうしましょう」
「おはしが使えません。スプーンでもいいでしょうか」
「おはしが使えなくても、持たせたほうがいいでしょうか」
「制服が自分で脱ぎ着できません。ボタンかけの練習したほうがいいですよね」
「洋式以外のトイレはできないんです」
「給食が食べれないと思うんです」
　こんな心配が限りなく湧いてでてくる。

　こう言いたくなります。

「おやおや、どこに行かせるつもり？　幼稚園て、『なになにができなければ、行けないところ』ではないんじゃないですか？」ってね。
　これは、小学校も同じです。『これこれの子でなければ、受け入れてもらえないところ』ではないんじゃない？
「でもね」と、おかあさんたちは言います。「幼稚園に、まだおしめがとれていないんですと話すと、『おかあさん、まだ５か月あります。がんばってください』と、言われるんですよ」って。
　それで、５か月、お尻を叩き「どうして、わかんないの！」「どうして、まにあわないの！」「おしめなんかして幼稚園にいけないのよ！」と、叱咤激励し、虐待に近いほどの怒鳴り声をあびせ頑張るのでしょうか。
　子どもだって、幼稚園なんて行ったことないんですから、制服やカバンがきてジジ・ババ（爺・婆）に「もうすぐ幼稚園ね」なんて言われてくると、なんとなく気分が落ちつかない。そこへもってきて母は、鬼のよう。「あー、ようちえんて、どんなにこわいところなんだろう。おしめもしていちゃいけない。おもらしすればおこられる。わたし、そこ、いかなくてもいいや」と、なりますよ。
　たいていの事は、あせればあせるほどできないものです。まして、自分のことではなく、子どもをしつけるわけですから、そう、うまくはいきません。トイレ・トレーニングのいいチャンスかもしれませんけれど、幼稚園に行く行かないがかかっているなんて、恐れたり無理したりしなくていいんじゃないですか？
「がんばってはみますが、もしとれなかったとしたら、幼稚園にきちゃいけないんですか？　おむつをしてきますが、たぶん取り替えていただかなくても大丈夫ですけど」って、聞いてみたらいいじゃないですか。それで、入園おことわりしますなんていう園なら、行かなくていいですよ。
　本来、ありのままの今の子どもをそのまま受け入れるのが幼稚園・保育園です。特に３歳児は、たった３年前に生まれたんですから、まだまだ生活面では未熟で当たり前。それを、受け入れない園に入れてキリキリと神経使うようだったら、まだ、家でのんびり親子関係を深めていけばいいんじゃないでしょうか。

　４歳、５歳、そして小学校でもそうですが、新しい所にいくとき、そこが楽しそうにイメージできれば、子どもの緊張も少しやわらぎます。そこが、つらく厳しく、ひとりぽっちのイメージだったら、緊張し心は固く閉ざされていきます。これは、おとなだってそうですよね。
　子どもにとって『行かなくちゃいけないところ』なら、なおさら、前向きにしてあげることが一番の準備ではないでしょうか。

　幼稚園のきまりをどう守っていくかにも不安があるようです。

「かぜぎみのときは、制服以外のものを着せてもいいんでしょうか」という質問にはおどろきました。
　だって、子どもの体と園の規則を守ることと、どっちが大事なの？　体にきまってるじゃないですか。「今日はかぜぎみで・・」と、一言いえばいいことでしょう？　それでも、規則を守らないという後ろめたさがあるなら、休んじゃえばいい。
「通園バスに乗り遅れたら、どうすればいいんですか？」
　こんなの、４月に始まってから、園の先生に聞いたらいい。自分でも考えたら？
「アトピーで、たまごはだめなんですけれど、給食にでたらどうしたらいいんでしょう」
　食べさせたら苦しむんでしょ？　どうもこうもありません。
「家は洋式トイレなんです。幼稚園のトイレが使えなくて、こまるんじゃないでしょうか」
「うんちが自分でふけません。きっと、先生にも言えないと思うんです。どうしたらいいでしょう」
　幼稚園の男の子のおしっこ用の便器に、みごとな渦巻きうんちがのっていたことがあります。きっと、こちら側にむいて座ってしたんでしょう。子どもだって、いろいろ考えます。紙がなくて、手でふいて、まわりの壁がうんちだらけだったなんてことは、一年に一回くらいどこの園にもあるんじゃないですか？　もし、先生にも言えず大事にパンツの中に持って帰ってきたら、早々に処理をしてお尻をあらってあげたらいいでしょう。

　ちょっと待ってくださいよ。
　あちらのルールが何より優先で、こちらはご迷惑をかけないように、気を配りながら子どもを通わせなければいけないんでしょうか？
　ルールは絶対ではないんじゃないですか？
　考えてみると、私たち、学校で校則とやらを無条件にあたえられて、それを守ってきました。守らないのは校則違反で罰せられます。遅刻をしてはいけない。忘れものをしてはいけない。靴下の色、髪の毛の長さなど、たくさんの校則がありました。
　校則となるには、それなりのつくる側の理由があったことでしょう。しかし、なんのためにどうしてこういう校則があるのか、考えもしないで従ってきませんでしたか？
　そのことが、考える力を鈍らせてきたような気がします。周囲からいい人と思われたければ思われたいほど、相手が気になり、自分があとになってきませんでしたか？
　いま、子どもが幼稚園に入るにあたって、自分が学校にいたときの感覚で、ルールに従っていこうとしていませんか？　自分で考えずに指示どおりにできるように頑張る。
　むやみに反発しろとはいいませんけれど、わが子を一番大事に思い、保護する役目にあることをわすれないでほしいです。よいおかあさんと見られることよりなにより、今、わが子が快適に成長していくことが大事なんです。

「人見知りがはげしくて、なじむのに時間がかかるのです。だいじょうぶでしょうか」
「協調性にかけているんです。幼稚園に入ってもうまくやっていけそうもないんです」
　だから、幼稚園にいれるんでしょ？
　だから、人との関係をもち、人の気持ちをわかり、共に育っていけるように幼稚園にいれるんでしょ？　それは親ではどうにも育ててあげられないから、子どもの集団にいれるんでしょ？
　わが子が大事だから手とり足とり、なにからなにまで心配になるのは、わからないではありません。でも、いま、少し手を放すときがきたんです。いま、子どもが自分の足で歩きはじめるときがきたんです。見守ることしかできない親のときが始まるのです。一心同体のように飲み込んでいたとしたら、ちょっと吐き出してください。ひとりの人として子どもが歩みはじめる姿を眺めてください。応援してあげてください。

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