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柴田愛子 ill 高島尚子 |
2005年、あけまして、おめでとうございます。今年もよろしく。
元旦、早々に甥の家族がいちばん乗りでやってきました。
「子どもが６時半に起きてしまい、もう、うるさくてしょうがないから来ちゃった」と、恐縮そうに顔をのぞかせました。
幼稚園の年少組のたくちゃんは４歳。弟は２歳になったばかり。１学期はしょぼくれて幼稚園に行っていたのに、今や口だけが一人前で、偉そうに「おれ！（ぼくの意）」を連発。
「たくちゃんは、名前がおれにかわったの？」と聞くと「そう」
りんごの木の子どもたちも、口をとんがらせて「おれ」を連発しています。強くて一人前になった感じがするのでしょうか。
さて、今日は年の初めですから、子ども＝お年玉と発想するのがおとなです。
次々現れるおとなは、ふたりに「お年玉袋」を用意してきています。何しろ、今、兄弟姉妹の縁者に子どもはこの二人だけですから、『かわいくて何かしたい』という気持ちがこういう形になるのです。でも、お金のことがいちばんわかっていないのが、この二人です。
私もあげたくなっちゃいました。もらったお年玉袋に、玉（硬貨）を入れようと思いました。紙のお金より、玉のお金がたくさんの方がうれしいに決まっています。
「たくちゃん、お金10もあげようか」と言うと、
「うん！」と目が輝きます。
100円玉を10個いれた袋を渡しました。
畳の上にチャラチャラと出すと、
「これ、10円？」
「え？ 10円がよかった？」
「うん」
それはラッキー、あわてて10円に替えようとしたら、残念ながら７個しかありませんでした。
そこで、10円７個と100円と50円と１円を取り混ぜて、これまたもらいものの花柄の財布に入れてあげました。もう、大喜びです。
「きんかなの、きんかなの」と、チャラチャラ音をさせながら、片時も手放さず持ち歩いています。ときどきだして並べてあそびます。
「たくちゃん、ねんちゅうさんになったら、ひとりでおかいものにいくんだぁ」と、張り切っていました。
３歳児はこんなもんですよね。
２歳のごうくんも同じように、いちおうお年玉をもらいます。
２歳とはいえ、おにいちゃんがもらうのは見ていますし、同じようにしてほしがりますからね。
あげると「ありがと」と、腰をかがめて言います。その仕草のかわいいこと！ これを見たさにあげるようなものです。
袋はそのまま、ママの懐へしまわれていきます。
そうそう、もらう仕草が大事なんです。
当人は、お兄ちゃんと同じように袋をもらうことが大事なんです。
その中身は気にしていません。中身は親が使っていいと、私は思いますね！
りんごの木でも、年始めの保育のとき、お年玉の話題は出ることもありますが・・・
３歳児は「いっぱいもらったよ」（金額ではなく、数です）
４歳児も「おとしだまはね、ママがあずかってるの」が大半。
６歳にもなると「おもちゃかった」「ママがちょきんするって」。
お金で物が買えることは知っていても、硬貨や紙幣の金額的価値がわかっているとはいえないでしょう。お金ってむずかしいですから。
ところで、なぜ、お正月にお年玉か知っていますか？
近くの神社の社報に載っていました。ちょっと、つまみぐい的に紹介しますね。詳しく知りたい人はちゃんと調べてくださいね。
そもそも正月とは、年の初めに歳神様を迎え家族そろって祝う神祭りだそうです。この、神様にお備えするのが丸い鏡餅。それぞれ家で作る小さな丸餅を「年玉」といい、餅のお下がりを子どもたちに与える風習が事の起こり。歳神様の代理である一族の長老や両親などからお年玉をいただき、神様の霊力にふれて、つつがなく新年を迎えるということだそうです。
お年玉が金銭になったのは近年ということです。まあ、子どもたちの健やかな育ちを願う、おとなたちのひとつの表現方法ということでしょうか。
「私もお年玉がほしいな」とたくちゃんに言いましたら「おみせいって、かってくれば」ですって！
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